文化强国战略背景下高校辅导员职业能力建设研究

文化强国战略背景下,文化传承、弘扬中国文化是辅导员职业能力的历史使命。文章总结了文化强国背景下对辅导员职业能力提出的具体要求,分析其中存在的主要问题,提出提升高校辅导员职业能力建设,必须认清形势,树立正确的职业价值观;开拓创新,塑造良好的职业形象;措施得力,践行崇高的职业使命。...

机械类专业大学生创新能力培养探讨

高等院校是培养和造就高素质创新人才的主渠道,是开展知识创新的前沿阵地。从政策和导向入手,把学生创新能力的培养效果作为教师聘岗和绩效评价的内容之一,也是目前高校提高大学生创新能力的政策方法。本文以社会发展对机械专业本科生的自主学习和创新实践能力作为基本需求,针对我国高校目前机械专业学生的这两方面能力情况进行深入分析的总结,提出一些具有针对性的具体措施和方法,对于同类高校机械类大学生的相关能力培养提供一定的借鉴和参考。...

谈思想政治课兴趣的培养

发展学习兴趣 思想政治课教学的生命力就在于理论联系实际,第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣 ....

提高学生自主学习能力-探索教学工作新模式

独立学院的学生本身社会活动能力、组织协调能力都表现出较强的意识和潜力,创造学生自主学习平台对大学生的能力和素质培养很有帮助,考试是教学工作的重要环节,是评定学生学习成绩和检查教学效果的手段....

提高学习能力的利器--培养学习策略

还必须辅之以学习策略的训练与培养,这种功能的作用是任何具体的学习方法所没有也无法做到的,也可以提高学生在学习中的主体意识,学生在自主练习中能作出相应的调节、调控,而体验是知觉思维的核心,指导帮助学生提高纠错能力....

蔡元培“五育”并举思想与素质教育之契合

蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想,另一方面要鼓励教师积极开展有关素质教育的理论研究和实践探索....

在毕业设计中培养学生的创新能力

建立利于创新能力培养的毕业设计考核体系,这些因素严重影响了学生创新能力的培养,这样学生所选题目与自己的情趣和爱好一致,在开题阶段不愿意引导学生挖掘创新点,由于指导老师水平差异和创新意识不强....

包装设计教学中创新思维的培养

引导和培养学生善于发挥创造性思维来进行包装设计成了包装设计教学的一个重要课题,在教学中应通过以下几方面的努力来培养学生的创新思维,创造能力则是使创新思维形成的设计思维转化为作品的条件....

打造和谐校园构建和谐教育

他们之间的和谐是打造和谐校园、构建和谐教育的前提条件和主要内容,积极通过各种措施建立健全学校、社会、家庭三位一体的教育网络,要有先进的教育理念、渊博的专业知识、多方面的教学才能和高尚的师德灵魂....

吹生象牙塔里的新叶—对加强大学生形势政策教育的必要性和重要性的思考

本文主要从四方面论述了对加强大学生形势政策教育的必要性和重要性的思考,并有专门工作小组在与民族命运息息相关的大学生中间宣传党的政策并领导学生运动,即“坚持学习科学文化与加强理论修养的统一....

从沈从文的童年看人文素质提高的途径

所以说沈从文的童年所处的和谐自在的自然环境和社会环境是他获得良好的人文素质的有利途径,而是灵动的充满人文素质的形象思维能力与对社会对语言的感悟能力....

从关联理论的角度看教师与成人学生谈话风格

和Wilson对关联理论的定义是“假设P同一系列语境假设之间的关系,因为教师没有遵守关联原则,虽然此种方式对不同性格特征人产生的语境效果和关联程度是各不相同的....

论素质模型理论对提高农村干部素质的启示—以郑各庄现象为例

以下本文将结合郑各庄的案例来进一步探讨优秀的农村干部所必备的基本素质以及提高农村干部素质的主要途径,在他身上体现出来的鉴别性特征正是广大农村干部应该学习的优良品质....

校园体育文化对大学生素质教育的功能

校园体育文化具有良好的教育功能、导向功能,学校可以通过组织丰富多彩的体育活动,提高大学生的思想道德素质,素质教育强调全面性,密切结合社会和人的发展的需要,注重发挥人的智力潜能,强调人的个性心理素质的培养....

大学生心理困惑及对策研究

因此促进大学生的健康精神与健康人格的发展应成为高校心理健康教育的主要内容,另一方面,自卑与自尊又矛盾的出现在他们身上,导致他们在人际交往中往往存在不稳定、不合群性等心理问题,分析及对策....

学风建设的现状与对策探析

从学风建设评奖评优、课堂教学管理、学生干部职责等多方面做出全面规划,并根据问题提出了相应对策....

体育课程中研究性学习与学生创新精神的培养研究

研究性学习将打破“师尊生卑”人格不平等格局,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学,再加上体育学科的培养目标(为终生体育服务)和体育内容的相对可选择性(例如同样为健身既可以打篮球也可以打排球)....

人文素质教育融入职业能力培养的实践探索—以高职金融营销能力培养为例

高职院校加强人文素质教育是学生可持续发展的基础,也是国家实施创新战略的意义所在。将人文素质教育融入学生职业能力的培养,引导学生在做事中学会做人,可以促进其职业能力的形成。浙江经济职业技术学院的实践探索表明,在高职金融营销能力培养中融入人文素质教育,极大促进了学生金融产品营销实践能力的形成和提升,取得了积极成效。...

大学生自尊、生活事件及其相关调查(未发)

这说明在大学学校里的大学生与其他大学的学生在生活事件方面有着一致性,特别是思想上的“城市化”使得广大农村地区的青少年自尊水平偏低,这说明大学学生的生活事件已经由中学时的学习转变为人际关系....

社会转型期湖北省城乡居民体育价值观的比较研究

社会转型引起了中国社会的重大历史转折,体育价值观与居民本身的体育目标是一致的,的城乡居民各50人共400人进行问卷调查,转型期存在明显的地区差异和城乡差异,在体育价值取向的第一选择上的比较....

社会转型期大学生价值观教育问题探讨

大学阶段是形成正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,教师自身的价值取向及价值类型会对学生产生直接的影响,错误地把市场经济中的等价交换原则运用在道德、感情上,高校要重视并加强人文素质教育....

试论校园戏剧对改善大学生思想文化素质的影响作用

甚至在“中国曹禺戏剧奖”赛场及“中国艺术节”上都出现了校园戏剧的身影,它在促进以育人为本的校园文化及改善或纠正当前大学生中存在的某些偏失,更能使大学生在潜移默化中激发道德情感、陶冶道德情操、规范道德行为....

试从批判地继承的视角分析中国传统道德经典对于思想政治教育的现代价值―以《论语》为例

论语》中蕴藏着孔子大量而丰富的思想政治教育思想,在这里需要指出的是关于孔子的思想政治教育思想不可能是有意识,对现代思想政治教育的本质、目标、内容、原则和方法等方面提出了很多有价值的观点....
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