谈大学生就业危机中的心理疏导

使大学生能逐步认识、理解、接受心理学知识和养成健康心理的途径,认真准备、积极应聘和自信面试的心态在渡过就业危机方面极其重要,因此,在人的心情比较稳定时进行心理疏导,能起到事半功倍的效果....

台湾职教经验对发展我国职业教育的启示

职业训练与二专长培训即台湾劳委会职业训练局在各地设置训练中心或委托民间(学校)办理职业训练和专长培训,职技教育所涉及的专业数达3000多个[2],促使职业教育从专业学科为本位向以职业岗位和就业为本位转变....

帮助学生撑起一片自信的天空

这里所说的学习条件指学生学习并达到掌握所学内容的必要的学习时间、给予个别指导、全新的学习机会和和谐的语言学习氛围等,来自教师的表扬往往是他们自信心最重要的来源....

大学英语课程改革背景下教师职业发展方向探索

大学新生英语水平的提高对大学英语课程改革提出了新的要求,也对大学英语教师的职业发展形成了挑战。现有教育体制、自身专业缺陷以及家庭因素共同制约着教师的职业发展。期待各方面共同努力,促进大学英语教师职业良性发展,从而将我国大学生的英语水平推上一个新的台阶。...

新经济环境下我国就业形势的分析

金融危机的爆发导致世界经济陷入衰退,同时,国内经济由于经济周期的影响也出现减缓的趋势。国内外经济形势对我国就业产生巨大的压力,面对新的经济形势,政府要采取措施解决就业问题。主要包括保持经济的快速发展、扩大政府投资、大力发展中小企业、改革工时制度,提倡灵活就业方式、大力开发公益性岗位、提高粮食价格。...

以培养关键能力为核心的行动导向型教学的解析

行动导向型教学特别强调的是关键能力的培养,行动导向型教学是现代社会信息化和工业化的产物,创造并系统开发了一些适应社会、技术和生产发展要求的新的职业教育教学法或教学模式,由于近10多年来我国职业教育的迅速发展....

山区职高校外实训基地建设的思考

山区中职学校学生通过在生产、建设、管理、服务第一线的校外实训基地的工学交替、顶岗实习,建立健全与实施《校外实训基地建设管理办法》、《校外实训训练考核办法》等一系列校外实训基地管理制度....

中等职业学校实践教学现状的思考

目前中等职业学校开设的专业基本上属于90种就业准入工种范围,基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能的实践教学体系框架,针对目前职业学校的师资现状,就必须尽快采取行之有效的对策....

浅析职业教育的校内实训教学

近年来,职业教育获得了前所未有的发展,得到了越来越多的关注,而校内实训教学是职业教育的重中之重。本文以汽车营销专业的岗前校内实训为例,分析了职业教育校内实训教学的现状、问题与对策,具有一定的现实意义。...

职业教育中个性化创意设计人才的培养

职业教育中加强对个性化创意设计人才的培养已经刻不容缓,由4D打印开启的个性化制造时代具有以下特征,特别是3D打印、4D打印等增材制造工具的普及,不断提供有关个性化创意设计制造的行业信息和前沿科技....

浅谈职业教育的教材与教学方法改革

现今我国职业教育的作用与地位。在职业教育中面临教材与教学方法的改革问题。浅显的阐述了如何进行教学方法与教材的改革。...

试论陶行知的生活教育理论及其现代价值

生活教育理论不仅在我国近代教育发展上起到了积极的推动作用,对于我国当前的教育教学改革具有重要的借鉴意义,因此建设学习型社会,社区教育在具体操作中应该实行地方自治的管理....

团体心理训练在提升高职学生职业核心能力中的应用研究

本文作者采取EUREKA技能测试进行前后测、主观评估量表等方法对80名大学生进行提升职业核心能力的团体心理训练研究,实验班学生对职业核心能力的重要性的认识和获取该能力的渴望程度远远高于对照组成员....

高屋建瓴因应心理海纳百川—浅析职业中专学校学生的心理特点及对策

在工作过程中接触了许多不同心理特点的学生,工作中的几点体会和对策....

浅谈职业院校教师队伍技术技能建设

经济全球化进程加速与技术不断更新,职业教育要在激烈的竞争中生存和发展,必须坚持和落实科学发展观,加强教师队伍建设,注重教师技术、技能更新,立足品牌专业建设,搞好技术、技能型人才的培养,服务区域经济,满足社会的需求。...

浅谈技师综合能力的提升培训

又为企业培养了综合型的高技能人才,如被评为首席技师每月享受特殊津贴2000元,其主要培训内容为学习技巧、人际关系技巧、团队协作、认识和解决问题的思路与技巧、创新理念与创造力、目标设定、基本管理工具应用培训....

浅论中职技术教育思想政治工作的创新开展

应将如何解决好学生择业观与就业能力之间的矛盾贯穿于中职技术教育的始终,笔者试就职业技术教育思想政治工作的创新与改革做简单论述....
目前高校的就业观教育在内容上侧重如何降低就业期望值,|keyimg1|但实际情况是贫困生在大中城市求职成功率明显低于非经济困难学生,还有个人素质不全面、就业期望值偏差、就业指导不足等方面的原因....

浅析高职高专院校大学生就业挫折教育

因此我们需要摸索出一条针对高职高专院校大学生挫折教育的道路,如何有效引导大学生正确对待和化解在求职过程中因遭遇挫折而产生的恐惧、厌烦,是专门在高校的心理健康课程中增加就业挫折教育的内容....

论高职教育以就业为导向

就业为导向原则是高职教育发展的引擎,信息网站搭起就业网络平台 部分毕业生要通过网络系统求职应聘,项目导向....

对职业指导问题的思考

对职业指导问题的思考...

浅论职校课堂中的计算机辅助教学

结合职业教育的特点,计算机辅助教学一定要从学科教学的需要和效果出发,进行系统、科学的设计,这样才能更好地为课堂教学服务,提高课堂教学效果,摘要]数字化、网络化、多媒体化、智能化的信息社会....

吉林省地方高校毕业生就业供需状况探析—基于长春大学2010届毕业生就业状况实例分析

为有效把握吉林省地方高校毕业生就业供需特点,通过实例高校数据的统计及调研,对就业供需数量、招聘渠道、学科供需、有效供需、区域容量等问题进行系统分析,得出毕业生就业市场的基本态势及特点,为进一步把握现阶段就业市场的趋势,从而采取得力措施促进毕业生充分就业,提供有效参考。...

高职学生自信心的调查与研究分析

自信心的个体差异不同程度地影响着竞赛、就业、成就等多方面个体的心理和行为,面对学业、就业压力,提升能力水平、积累成功经验可全面提高学生的自信心,使初次面对社会推销自我的三年级学生容易遭受挫败....
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